Adoctrinamiento y desprotección para legalizar la pederastia.
Prólogo de César Vidal
“Van a por los menores. Los han convertido en objeto y sujeto de consumo. Sujeto, porque son un negocio de incalculables proporciones como clientes de esos servicios sexuales y reproductivos que mueven mucho dinero sin generar residuos. Objeto de consumo para esa parte de la sociedad que ha perdido el sentido de sus vidas y ve en el sexo con menores la última frontera de la transgresión.
La Agenda 2030, con su objetivo tácito y prioritario de reducción poblacional, los ve como una masa ingente de peligrosos seres reproductivos generadores de CO2 y consumidores de recursos. Masa ingente que hay que frenar destruyendo sus mecanismos biológicos de supervivencia como especie y como individuos”.
El último libro de Alicia Rubio alerta sobre el adoctrinamiento y la desprotección de los menores en la sociedad actual como vías prioritarias para hacerse con ellos.
“Si. Van a por tus hijos. A por sus cuerpos, para lo que ya tienen montadas las leyes y las estructuras de expropiación, porque primero se han hecho con sus almas.”
“Hay millones de estúpidos agentes de cambio para implantar la Agenda 2030 en las aulas, en la política, en las instituciones, en los medios de manipulación y control mental. Agentes de cambio que también serán destruidos tras destruir a tus hijos”.
“Porque los objetivos 2030 no quieren supervivientes. No hacen rehenes. No respetan aliados. Y no van a dejar a nadie atrás.
Entre ellos y tus hijos sólo estás tú”.
Alicia Rubio sigue abriendo los ojos y oídos a todo aquel que quiera leerla y escucharla. En este libro condensa toda la información que ha recopilado durante las últimas décadas para “intentar entender hacia dónde nos llevan”.
La información utilizada no suele publicitarse en los medios oficiales y masivos de manipulación. Se divulga en canales de redes sociales considerados alternativos. Pero, por extrañas razones, también desaparece de esas fuentes.
“La memoria de la Humanidad está siendo alterada”, -afirma Alicia en una nota preliminar-.
Lo sabemos, en este campo y en tantos otros. Por no decir en todos. Y no es una práctica reciente. Sabemos que “reseteos” ha habido varios a lo largo de la historia, la actual y las anteriores.
“Antes fueron las quemas de libros. Hoy, los enlaces a noticias e informes molestos desaparecen sin dejar huella y sin posibilidad de que, como en el caso de los libros, algunos ejemplares sobrevivan para dar luz a los analistas del futuro. Por eso es importante que sigan escribiéndose libros en papel que cuenten lo sucedido”.
Los gobiernos actuales llevan décadas elaborando leyes con el objetivo de apoderarse de los niños a través de estrategias como la destrucción de la familia, la esterilización, la infertilidad, el aborto, el blanqueamiento de la figura que abusa de los niños, el consentimiento del menor, el debilitamiento de la patria potestad, la autopercepción, el derecho al cambio de sexo desde muy temprana edad, los derechos sexuales de los niños, adoctrinamiento en los colegios, autonomía progresiva de los menores, etc.
Todas ellas y muchas otras, junto a datos, cifras y hechos están recogidas pormenorizadamente en el último libro de Alicia Rubio: “….. Y os utilizaron por ser niños”, que desmenuza a lo largo de los siguientes capítulos:
Prólogo.
Introducción al Panorama de la situación actual.
Un paseo por el origen de la pedofilia de género. Sus ideólogos.
¿Por qué los menores? Adiestrando a la carne de cañón.
Avanzando hacia la legalización del sexo con niños. Blanqueando al pederasta. Derribando la patria potestad y la protección paterna. Hipersexualización, normalización y pornografía…..
Educación sexual integral de la ONU
Objetivos 2030. Una agenda para dominarnos a todos.
Las aulas españolas. Cursillos, talleres, fiestas y docentes activistas. Programas educativos y curriculo escolar.
Transexualidad y menores. Cuando la sociedad se vuelve loca. Otra forma de instrumentalización y negocio.
Leyes de protección y derechos de la infancia. La estatalización de los menores.
Estación de destino. La expropiación y el negocio de los menores. …
Conclusiones y Líneas de acción.
Alicia Rubio, autora de «…… Y os utilizaron por ser niños»
Entre sus conclusiones, figuran:
Aunque sea difícil tener una visión global, debido a la gradualidad de la implantación de las medidas….. “se evidencia un plan, una agenda, unas líneas claras de acción y unos objetivos”.
“Van a por los menores. Los han convertido en un instrumento esencial para conseguir sus fines. Y en oscuro objeto de deseo porque son objeto y sujeto de consumo”.
“La Agenda 2030, con su objetivo tácito y prioritario de reducción poblacional, los ve como una masa ingente de peligrosos seres reproductivos, de generadores de CO2 y de consumidores improductivos de recursos, una masa cuyo crecimiento hay que frenar destruyendo sus mecanismos biológicos de supervivencia como especie y como individuos. Y, si entre tanto pueden ser instrumentalizados, mejor”.
“Por eso hay que despojar a los niños de la inocencia y el pudor ….. hay que mutilarlos, esterilizarlos, destruirlos; …. hay que educarlos en la ignorancia y el auto-odio; hay que crearles una culpa y una responsabilidad ineludible en la destrucción del planeta; hipersexualizarlos y que, en sus relaciones prematuras, cometan todos los errores ….; hay que hacerles creer que son hombres o mujeres según su deseo, educarles en la eliminación de las diferencias, empujarles a relaciones no reproductivas, para que, si los desean, se reproduzcan, previo pago, en muchos casos en soledad, incompleta como familia”.
“Por eso se promocionan familias con un solo adulto, porque su situación siempre va a ser más vulnerable”….
“Por eso se promocionan familias inestables…..”.
“Para convertirlos en ese fracaso vital abocado a su destrucción, deben sustraerlos de la protección natural y biológica por excelencia: sus padres”.
El adoctrinamiento y la desprotección se ha llevado a cabo permitiendo la entrada en las aulas de millones de “estúpidos agentes de cambio”, en la política, en las instituciones, en los medios de comunicación.
“Enfrentados y desorientados, hemos llegada a la última etapa, y han apretado el acelerador en la convicción de que ya no hay nada que hacer, y no necesitan seguir engañando a una sociedad que ya ha entrado en la ratonera”.
Pero, “No podemos dejar de luchar”.
Impliquemos a los hijos en esta lucha familiar, adelantémonos al adoctrinamiento, dándoles herramientas para que detecten las mentiras y se defiendan. Creemos grupos de resistencia, exijamos a los docentes que dejen su ideología y sexualidad fuera del aula. No votemos a ningún político ni partido que defienda la agenda globalista. Apostemos por la supervivencia social a través de alternativas al sistema educativo oficial.
16 alumnos se forman este curso en la Escuela de Pastores de Andalucía como profesionales en ganadería extensiva
La XII edición de esta formación singular del Ifapa se ha desarrollado entre enero y mayo en Granada y en la comarca cordobesa del Alto Guadiato.
Esta formación pone de manifiesto la importancia y el papel estratégico que tiene la ganadería extensiva como eje vertebrador del mundo rural, y el compromiso y el esfuerzo tanto de los alumnos como del equipo de la Escuela y de los pastores-tutores.
Esta iniciativa apuesta por la formación para ampliar las posibilidades de empleabilidad, facilitar el relevo generacional y fijar población al territorio. Y recuerda la función de la ganadería extensiva, no solo a nivel económico y social, sino también a nivel medioambiental con la prevención de incendios y manteniendo la biodiversidad.
El 28% de la cabaña ovina de Andalucía está en la provincia de Córdoba, con comarcas tan importantes como la del Guadiato, Los Pedroches y la Subbética.
En el acto de clausura del curso académico 2024, al que han acudido profesionales del sector y familiares de los alumnos, ha tenido lugar la imposición del chaleco de pastor/a a los 16 alumnos que este año han cursado dicha formación, que se ha desarrollado en modalidad tanto teórica como práctica en el centro Ifapa Camino de Purchil (Granada) y en la comarca del Alto Guadiato (Córdoba).
Durante la actividad, la veterinaria y profesora Verónica Cruz y una representación de los estudiantes han hecho un resumen de la edición, poniendo en valor los nuevos conocimientos y las oportunidades laborales y de emprendimiento que algunos alumnos se plantean iniciar a continuación.
Asimismo, se ha celebrado una mesa redonda sobre las nuevas estrategias para impulsar la ganadería extensiva en Andalucía en la que han participado varios ganaderos y pastores-tutores, el técnico especialista del centro Ifapa de Hinojosa del Duque, Francisco A. Arrebola, y la directora de la Oficina Comarcal Agraria del Valle del Guadiato, Ana Isabel Anguiano.
Para finalizar el acto se ha entregado el Premio a la Comunicación en Ganadería Pastoral 2024, una iniciativa por la que los propios alumnos desarrollan actividades de comunicación y graban vídeos dedicados a la ganadería extensiva con el objetivo de poner en valor este sector tradicional y apoyar el necesario relevo generacional.
La XII edición de la Escuela de Pastores Andalucía
Para este curso de 2024, la Escuela de Pastores de Andalucía recibió más de 30 solicitudes de todas las provincias andaluzas y de otras comunidades autónomas. La formación ha tenido una duración total de 610 horas en las que los alumnos han recibido la formación necesaria para iniciar una explotación ganadera extensiva tanto de producción de carne como de leche.
Esta edición ha recuperado además el carácter itinerante que tuvo la Escuela desde su inicio. Así, además de las actividades desarrolladas en el centro Ifapa Camino de Purchil, parte de la formación se ha impartido en una comarca ganadera pastoral andaluza como la del Alto Guadiato en Córdoba.
En concreto, los alumnos han asistido a lecciones sobre manejo del ganado, gestión empresarial, gestión medioambiental y bienestar animal, entre otras temáticas. La formación también permite a los estudiantes solicitar las ayudas de incorporación a la actividad agraria tanto para explotaciones ligadas a la tierra como para explotaciones lecheras.
El Plan Formativo de la Escuela de Pastores de Andalucía 2022–2024 ha traído, además, una serie de novedades formativas para este año, como la continuación del seminario permanente de ganadería de montaña, un curso internacional de expertos en producción caprina y otro sobre introducción laboral a la ganadería extensiva.
Durante la presente edición, la Escuela de Pastores de Andalucía también ha puesto en en marcha acciones de promoción y divulgación de este oficio y del entorno donde se desarrolla en Andalucía con motivo de la declaración por parte de Naciones Unidas del año 2026 como Año Internacional de Pastizales y los Pastores.
Una formación singular
La Escuela de Pastores de Andalucía, un proyecto conjunto y colaborativo de la Consejería de Agricultura, Pesca, Agua y Desarrollo Rural de la Junta de Andalucía coordinado por el Ifapa, es una formación singular que transmite al alumnado aquellas habilidades tradicionales de la ganadería extensiva propias de la figura del pastor, además de facilitarles las herramientas y conocimientos necesarios para afrontar los retos de la ganadería actual.
Con ello se apoya el relevo generacional y se busca dar respuesta a las necesidades de este sector estratégico para la gestión del territorio y la conservación del medio ambiente en muchas comarcas andaluzas. Entre los objetivos de esta formación también se encuentra mejorar la sensibilidad de la opinión pública respecto al pastoreo.
Corrupción médica y la sociedad española de Oncología
Hace unos días protestamos en el juzgado por un informe médico presentado contra la Dra. Popel. Venía de la Sociedad Española de Oncología Médica y hablaba sobre la maldad del uso de Dióxido de Cloro en medicina.
El informe venía sin firmar como si de un panfleto se tratase o peor aun, como si de una denuncia anónima de la inquisición se tratara. Finalmente se identificó a la autora del informe. Y evidentemente volvimos a protestar.
PRIMERO: Sobre la nula validez del informe presentado por conflicto de interés.
1) La autora, Dra. Isabel Echevarría Díaz – Guardamino
Oncóloga del Hospital General Universitario Gregorio Marañón.
Secretaria de la Sociedad Española de Oncología Médica. (SEOM)
Secretaria del Centro Nacional de Investigaciones Oncológicas. ( CNIO)
Secretaria Científica de la Sociedad Española de Oncología Médica
Investigadora de Ensayos en Investigación Clínica.
Investigadora de la Unidad de Fase 1 del Hospital Universitario Gregorio Marañón.
Colaboradora de docencia práctica para alumnos de medicina de la Universidad Complutense de Madrid.
Área de Investigación: Investigación de Cáncer de Mama, consejo genético, Sistema Nervioso central, Investigación Clínica, investigación traslacional, ensayos clínicos fase I-III.
Otras áreas de Desarrollo Profesional:
Sociedad Española de Oncología Médica ( SEOM)
Sociedad Europea de Oncología Médica ( ESMO)
Miembro del Grupo Español de Investigación de Cáncer de Mama.(GEICAM)
Ha recibido pagos de la farmacéutica Pfizer (como ejemplo):
En cuanto a los conflictos de interés que declara, son los que siguen:
Consejo Asesor y Ponente de Lilly,
Ponente de Pfizer,
Ponente de Novartis;
Consejo Asesor de AstraZeneca;
Ponente de Roche
Ponente de Pierre Fabre.
2) El entorno de trabajo de la Dra. Echevarría
El Jefe de Servicio de Oncología del Hospital Gral. Universitario Gregorio Marañón de Madrid, donde trabaja Dra. Echevarría, Dr. Andrés Jesús Muñoz Martín, ha cobrado de Pfizer -como ejemplo- en 2022: 31.799,34€
La Sociedad Española de Oncología Médica es una de las muchas pseudo-sociedades científicas dedicadas al negocio de la oncología y que reciben financiación de la industria farmacéutica.
La Industria gasta al año 600 millones de euros en España para transferencias de valor: soborno y cohecho. Y gracias a esas transferencias de 1’5 millones de euros al día en España, el negocio de la oncología va a mayores, comprando voluntades y aniquilando socialmente y profesionalmente a quienes discrepan.
Ejemplos de las últimas transferencias de valor hacie el entorno de la Dra. Echevarría publicadas (cifras en euros)
Muchos médicos no cobran las transferencias de valor directamente de la Industria farmacéutica, sino que lo hacen a través de empresas, sociedades y asociaciones en las que participan, o a través del hospital en el que trabajan o cualquiera de las fundaciones de investigación que constituyen los hospitales públicos para esta función económica como por ejemplo la Fundación Instituto de Investigación Sanitaria Illes Balears, https://www.idisba.com/es/.
Esta fundación tiene un presupuesto de 6 millones de euros al año… para repartir.
4) El activismo ideológico de la autora
Dra. Echevarría ha participado en el video de Dailymotion que se llamaba: «Las pseudoterapias no curan el cáncer, más bien lo contrario».
Se suma así a ese activismo ideológico contra todo lo que no sea «oficial» o de la «sanidad pública», como fórmula de legitimación del negocio farmacéutico y para la obtención de ingresos extra que le impide considerar los diferentes productos y estudios científicos que no le faciliten dichos ingresos extra.
El ataque contra las terapias alternativas y la medicina integrativa se inicia a finales de la década de los 90 del siglo XX, y es abanderada por Gobiernos y grupos de astroturfing, todos coordinados por la industria farmacéutica de la que reciben también transferencias de valor. Un ejemplo es el de la Asociación para Proteger al Enfermo de Terapias Pseudocientíficas «APETP» capitaneado por una «Doctora en biotecnología» (título inexistente) y que se llama Elena Campos, que trabajando como personal auxiliar en un centro de investigación de biología molecular, se presentaba en las televisiones como investigadora (cualidad para la que no estuvo contratada). Es por esto y no por otra cosa que su carrera prospera con apoyo político. A este carro de luchar contra las «pseudoterapias» se sube todo aquel que quiere prosperar en el mundo de la biología y la medicina subvencionada.
Hay distintos agentes oxidantes conocidos en la terapia contra el cáncer, autorizados como medicamentos por distintas agencias:
Dyoxichlor , dioxicloro – uso intravenoso.
Immunokine WF 10, inmunokine, macroquina, TCDO (tetraclorodecaóxido) – uso intravenoso.
Clorito sódico, NP001 – uso oral e intravenoso.
Oxoferin – uso tópico.
El uso de dióxido de cloro a partir de clorito de sodio o clorato de potasio tiene más de dos siglos con distintas fórmulas de venta en farmacias de manera legal.
A modo de ejemplo, un estudio: «WF10 estimula la citotoxicidad de las células NK al aumentar la adhesión mediada por LFA-1 a las células tumorales»
«Estos datos demuestran que WF10 mejora específicamente la actividad citotóxica de las células NK. Este efecto no se limitó a 721.221 células diana, sino que WF10 también mejoró la lisis de la línea celular leucémica K562 y la línea celular de cáncer de páncreas”.
Y todo ello en relación al uso compasivo de tratamientos a disposición de los pacientes y bajo regulación legal: Real Decreto 1015/2009, de 19 de junio, por el que se regula la disponibilidad de medicamentos en situaciones especiales.
Y todo ello amparado por el derecho de los pacientes a acceder a remedios, tratamientos y medicamentos de uso compasivo de su elección
¿Te gustaría aprender conceptos básicos de botánica, que te ayuden a identificar plantas de forma segura para compartirlo con tu familia o alumnos?
¿Quieres aprender a diferenciar familias de plantas de forma infalible?
¿Crees en la salud natural y el uso medicinal de las plantas?
¿Quieres saber qué plantas usar en cada momento para resolver los problemas de salud más comunes?
¿Te interesa la nutrición y deseas incluir en tu dieta nuevos alimentos súper nutritivos y nuevas formas de cocinar?
¿Crees que las plantas son la base de una dieta más sostenible y justa con el planeta?
¿Has oído hablar de la soberanía alimentaria y te gustaría empezar a practicar la autosuficiencia alimentaria?
¿Deseas llevar una alimentación con productos orgánicos, de Km 0 y muy económicos?
“Objetivo de luz” te ofrece un completo curso que te permitirá:
Conocer los caracteres comunes de más de 10 familias de plantas.
Identificar más de 40 plantas de manera infalible y segura.
Conectar con las plantas, la tierra y los ciclos de la vida a un nivel más profundo y así saber cuándo, dónde y cómo recolectar plantas medicinales y comestibles silvestres.
Conservar estas plantas de la mejor forma para guardar sus propiedades.
Cocinar nuevas recetas deliciosas y disfrutar de nuevos sabores. Re-conectar con el alimento original.
Entender la relación entre emociones y síntomas de enfermedad.
Incluir en tu dieta súper-alimentos con alta densidad de nutrientes.
Aplicar los protocolos de ética y seguridad para una recolección sostenible.
Elaborar tus propios remedios naturales efectivos y crear tu propia farmacia en casa.
Detoxificar tu cuerpo de varias maneras y saber qué plantas sirven para qué síntomas.
Preguntas frecuentes
¿Para quién está diseñado este curso?
# PerSanas urbanas o rurales con acceso a parajes naturales, limpios y libres de pesticidas.
# Permacultores que deseen explorar los ámbitos de las plantas curativas y la comida silvestre.
# Familias que quieran enseñar a sus hijos a disfrutar de la naturaleza.
# Herbalistas que hayan estudiado las plantas medicinales y quieran reforzar conocimientos sobre las plantas silvestres de su zona.
# Educadores de ocio y tiempo libre a los que les gustaría integrar en sus enseñanzas el tema de identificación de plantas y alimentación silvestre.
#Cultivadores o granjeros a los que les gustaría saber más sobre nuevos cultivos o productos con valor añadido.
Soy novat@ con las plantas, ¿puedo apuntarme al curso?
El curso empieza con iniciación a la botánica y a partir de ahí vamos profundizando. No necesitas conocimientos previos para realizar este curso, estamos aquí para responder a todas tus dudas y preguntas lo más clara y fácilmente posible.
Recolectar plantas silvestres, ¿es sostenible? ¿no daña al medio ambiente o a las plantas?
Durante el curso te enseñaremos el protocolo adecuado para una recolección sostenible. Además, la mayoría de plantas de las que te hablamos (o sus hermanas muy similares) son muy abundantes y aparecen de forma casi global en el planeta.
¿Las plantas del curso están en mi zona?
La mayoría de las plantas que se tratan en las lecciones son muy genéricas y puedes encontrarlas (esa misma o una hermana muy parecida) en casi cualquier lugar del mundo. Este curso aporta información sobre plantas presentes en casi todos los territorios.
Apoyo a proyectos sostenibles y comunitarios.
“Objetivo de Luz” es un centro comprometido a promover una cultura de abundancia ecológica. Para contribuir a ello, en este momento destina hasta un 10% de los beneficios a apoyar 2 proyectos de impacto:
#1# La REFORESTACIÓN DE SECANO EN LA LOMA DE EL EJIDO DE COÍN que la Asociación Bosque Humano tiene diseñada y planificada, en la que se plantarán 1,7 Ha. de algarrobos.Y #2# La creación de un VIVERO FORESTAL DE PLANTAS AUTÓCTONAS CON BANCO DE SEMILLAS DE VARIEDADES LOCALES, que desarrollará el centro etnobotánico de Objetivo de Luz.
Contenidos del curso
Familias de Plantas
Plantas Crucíferas
Plantas Aliaceas
Plantas Compuestas
Plantas Leguminosas
Plantas Rosaceas
Plantas Labiadas
Plantas Umbelíferas
Plantas Monte Mediterráneo
Plantas Monte Mediterráneo 2
Plantas Comunes del huerto
Plantas Comunes del huerto 2
Plantas Medicinales Silvestres
PlantaS TÓXICAS.
Tipos de plantas
Qué son las plantas silvestres
Plantas Silvestres o cultivadas
Las plantas invasivas
Los ecosistemas donde hacer recolecta silvestre
Historia de las plantas (Etnobotánica)
La moda de las plantas silvestres
Usos de las plantas silvestres
Come flores
Plantas silvestres
Abrótano (macho y hembra) – > Santolina chamaecyparissus
Acederas –> Rumex sp.
Acelgas → Beta vulgaris o Beta maritima
Achicoria → Cichorium intybus
Amarantos y Bledos – Amaranthus sp.
Amor del hortelano → Galium sp.
Ajetes – Allium triquetrum
Ajos silvestres → Allium sp. – Tulbaghia
Ajoporros – Allium neapolitanum
Altramuz – Lupinus sp.
Apio silvestre – Berraza – Apium nodiflorum
Artemisas –> Artemisia sp.
Bardana – Arctium lappa y minor
Borraginaceas
Cabeza de pollo y Aciano – Centaurea sp.
Calaminta – Clinopodium nepeta
Caléndula
Cardos
Caña común → Arundo donax
Capuchina → Tropaeolum majus
Cenizo → Chenopodium album
Cerraja → Sonchus sp.
Cerraja lanuda – Andryala integrifolia
Consuelda → Symphytum sp.
Crucíferas → Brassica sp.
Chiribita – Bellis perennis
Colleja roja – Silene sp.
Collejón – Moricandia arvensis
Hierba gallinera → Stellaria media
Hinojo marino – Crithmum maritimum
Latiro o Guisante de olor – Lathyrus sp.
Lechuguilla de cochino – Hypochoeris sp.
Lechuga silvestre → Lactuca sp.
Llantén → Plantago major
Latiro → Lathyrus sp.
Lúpulo – Humulus lupulus
Malva – Malva sp.
Mentas → Mentha sp.
Ortiga → Urtica SP.
Falsa ortiga – Lamium maculatum
Parietaria → Parietaria sp.
Pamplina o hierba gallinera – Stellaria media
Pimpinela – Sanguisorba sp.
Rábanos y R. silvestre – Raphnus sp.
Rosal silvestre – Rosa sp
Romero, salvia y podas
Rúcula – Eruca y Diplotaxis
Siemprevivas – Sedum sp.
Salsifí – Tragopogon porrifolius
Té canario → Bidens sp.
Trébol – Trifolium sp.
Verdolaga – Portulaca oleracea
Veza – Vicia sativa
Vid – Vitis vinifera
Vinagrera – Oxalis sp
Zarzamora – Rubus fruticosus, ulmifolius…
Plantas aromáticas, Las labiadas – Lamiaceae
Recetas con Plantas Silvestres
Salmuera con verdolaga
Salmuera de hinojo marino
Dolmas
Ratafía
Rebozados
Tortillas de tagarninas
Sopa de miso
Receta de Pesto
Recetas Condimentos
Receta de Plantas Cocinadas
Ensaladas
Recetas Encurtidos
Los árboles
Almez – Celtis australis
Castaño – Castanea sativa
Eucalipto – Eucaliptus
Higuera – Ficus carica
Majuelo – Crataegus sp.
Laurel – Laurus nobilis
Lentisco Pistaquia lentiscus
Quejigo
Alcornoque
Encina
Roble
Fresno
Nogal
Salud en el Huerto
Recolecta de Cola de caballo
Preparados para la Huerta
Elaboración de extracto fermentado con Cola de caballo
Almacenamiento, usos y proporciones de la Cola de caballo.
Yerma 2030 “La España VaciLada” es el fruto de 2 años de trabajo de nuestro compañero Miguel Rix, rodado en gran parte del territorio español: Asturias, Galicia, Cantabria, Castilla la Mancha, Andalucía, Valencia, Cataluña (delta del Ebro), Castilla, León, Extremadura, Murcia y Canarias.
A través de 37 entrevistas con ganaderos, agricultores, pescadores, cazadores, ecologistas y demás personajes del mundo rural, narra la situación crítica actual del sector primario español, exponiendo a su vez la nefasta gestión medioambiental de los diferentes gobiernos y de la unión europea.
Trabas, leyes, normativas que son cada vez mayores para todo el sector, imposiciones absurdas que hacen que el pequeño pescador, agricultor o ganadero, terminen por abandonar sus explotaciones, siendo estas sustituidas por: aerogeneradores, campos inmensos de placas solares, minería de litio o “granjas” de insectos para consumo humano.
Organizaciones ecologistas financiadas y subvencionadas, que quieren una España salvaje en detrimento de los productores de alimento de nuestro país y que jamás pisan el terreno, ni saben cómo gestionar el mundo rural.
Una hoja de ruta que nadie ha votado, la llamada agenda 2030 y sus verdaderos objetivos marcan el camino hacia una España arruinada y estéril, impuesta por una élite financiera y ejecutada por los políticos de la UE.
Este documental es un llamamiento apolítico para la unión del mundo rural español, es un grito desesperado para salvar nuestra verdadera patria, la tierra que labraron nuestros abuelos, el lugar donde derramaron su sangre para que hoy tengamos uno de los más bellos países del mundo, una tierra que de continuar la agenda 2030, quedará irremediablemente yerma.
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